其实，他们哪里知道郜铣冰心里所想呢，郜铣冰根本就没有利用找对象时机为自己寻找靠山的想法，也没在这个问题上动过心思和做过文章。

他想当主任，并非是出于过官瘾的目的。只有当上了主任，才有机会把自己的教学理念在全校贯彻实施下去。自己的教学成果，才能在更大范围内发挥出作用来。

如果他想把自己活着的终极目标定在当大官上，当初只要应承了茹菡爸爸对他的要求，“一周不出门”。别说什么主任校长，就是书记、县长恐怕都嫌小。

郜铣冰边思索，边来到补习班教室。他把测试卷子递给课代表，让她代替老师把卷子发给学生，这是本学科最后一次摸底考试了。

学生们把卷子拿在手中，按平时训练要求程序化的在装订线位置写好名字，通篇审视一下看看共出了多少道题，什么题型，难易程度怎么样。然后挥动起手中那支可以决定未来人生是大写还是小写的笔，在模拟前途和人生命运的卷子上奔跑起来。

这时候不用再费神监考了，只要不是天才傻瓜不会有抄袭的了。郜铣冰像是旧社会给地主扛活查地边的，眼睛盯着脚下漫无目的的在讲台上来来回回地踱着。

教室里出奇的静，要不是他踩在讲台上发出有节奏的“咯噔，咯噔”声，静的仿佛掉一根针在地上都清晰听得见。

也奇怪，平日里的嘈杂让人心烦。可是突然安静下来又觉得不习惯。晚自习时那叽叽喳喳的声音倒是挺让人心安，让人有些怀念了。

他抬头看了看教室前刚刚被细雨精心洗刷过，挺拔耸立着的白签云杉和蜿蜒在甬道两侧，一簇簇点缀着的金叶垂榆。感慨道：挥汗培植十年可树参天之木，辛勤耕耘百载以育栋梁之材。

转回头再看看相处了三年，即将离开学校分别在即的学生。回想着上课时那一双双渴望求知、渴望美好前途的眼睛。他情不自禁想起了外公，想起了恩师，想起自己当年求学时的光景。平日里学生打闹、不努力学习惹他生气……一切烦恼都已不再是烦恼了，一切不愉快荡然无存，瞬间变成美好的回忆。

“是呀，当年自己不也和他们一样？这不就是学生时代常见的琐事嘛！这不就是学校，不就是值得回忆的美好学生时代吗！”

想到这里他苦笑了一下。不知道在读初中时，被他淘气弄黑板砸到的英语老师还好吗？今天我也当上了老师。每当高考临近就像农民盼望着看到一年的好收成一样，那种奇妙而畅快的感觉，没做过老师是没办法体会得到的。

正当他沉浸在畅快思索和遐想中的时候，坐在右排中间位置的一名女学生举起手来。得到郜铣冰允许后，她站起身甜甜的说道：“老师，您看看第一大题第二小题是不是印错啦？”

那时学校没有电脑，没有激光打印机，更没见过喷墨打印机长什么样子。老师出题用铁笔、蜡纸刻钢板。印刷使用《红岩》小说中成岗印传单时使用的滚动手推印刷机。出完题老师自己印刷，自己整理装订。出现不清晰刻错行是在所难免的事。

那时的老师呀，辛苦！学生知道如何尊重老师的劳动，因为他们能体会到每一朵盛开的鲜花，都凝聚着无数老师辛勤的汗水。那汗水是爱的体现，是无私奉献精神的体现。

然而，郜铣冰的人生是因为那场特殊的事件改写了的人生。特殊的人生经历，使他的世界观、人生观、价值观也随之发生了巨大的改变，点点滴滴的印记，却像烙铁一样深深的烙在了他的心里。

这种内在的东西一旦定了格，很难随着外在的改变而改变。他那被摧残过的爱情也同样只有靠时间打磨自己寻求突破。亦或某一天，有一股突如其来的，更加猛烈的爱的火焰燃烧起来，才有可能把压在他心里的那座冰山融化掉。

相比之下，王小晶则简单很多，她是在幸福的温水池中长大的。大专毕业后，父亲把她安排到财政局工作，聪明伶俐人也漂亮，自然是爷爷奶奶的心头肉，父亲母亲的掌上明珠。虽然，算不得出身名门，也称得上是地方侯门。即便有些小姐脾气，亦或盛气凌人，也可以被攀权附势之人，容忍在可接受的情理之中。

小晶原打算报电大财会班，但电大本届不招财会生，根据自己喜好报了本科中文专业。郜铣冰接受电大聘请，给本届学生讲哲学课。他仪表堂堂谈吐不俗，文学功底深厚。课堂上时不时结合文学讲哲学和法律，自然会吸引青春妙龄的少女，因他而芳心萌动。

小晶几次借助探讨知识，巧妙地把爱情橄榄枝伸向郜铣冰。郜铣冰依然和两年前与她初识时一样，表现得十分冷漠，丝毫不为所动。

“他之所以无动于衷，或许在大学有了女朋友。”王小晶自己宽慰着，她找不到被拒绝的更合适的理由。

郜铣冰作为现实生活中的偶像，和未来选择白马王子的爱情参照物，在姑娘的内心保存了下来。

姑娘的心刚刚平静下来不久，又有新发现传了出来。

“从未发现郜铣冰和外界同学有所联系，没发现有女朋友的迹象。”消息来源于负责学校收发工作的杨老师，显然这则消息是十分可靠的了。

但习惯了思维的人们，又开始激活脑细胞。猜测究竟是什么原因促使他，毕业来三年多时间，不处对象不谈恋爱。无论是工作中对他有所倾心的女生，还是热心人给他介绍的对象，他谈也不谈，看也不看，都一口回绝了呢？

随之而来，有关他恋爱方面各种猜测性的特色版本就诞生了。有说他依然眷恋着大学时期初恋女友，心灵受过严重创伤，短时间内难以弥合的；有说他不想在这里久留，一中不过是他过渡时期跳板，不想被对象羁绊的；有说他心高气傲，根本看不上小地方女孩子，是好事的人乱点鸳鸯谱，姑娘们自作多情的；甚至有个别心理不健康，想寻找加盟者扩大队伍，说他性取向有问题的……

总之，流言蜚语，不一而足。这就是由人心和人嘴构成的社会，总不缺少道德闲汉和长期热衷依靠搜索花边新闻博取眼球的人。他们研究完政治研究人文，更擅长议论家长里短和搬弄是非。

他们只负责说，殊不知语言也是可以杀人的。而真相只埋在郜铣冰痛苦的心里，没人知道，也没人能说得清楚。

这让王小晶既高兴又彷徨。高兴地是自己喜欢的心上人孑然一身，彷徨的是必定是师生，不知道怎么开口，更担心自己和别的姑娘下场一样。

当父母关心地问她有合适的是不是该处对象啦？她有意无意地说：“她的老师郜铣冰人帅气，课讲的好。”

一次两次没太引起刘悦楠的在意，说多了刘悦楠就未免有些担心，怕女儿师生恋。于是，小晶的妈妈刘悦楠劝女儿说：“老师再好必定是老师，人家早该有家了。”

为此，给女儿量身定做了几条纪律，这是刘校长认为她所能想到的更加保险的措施了。

王小晶看母亲并不懂她的心，索性也就不再说了。

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作者有话说：