古神时代（约公元前1万年——公元前2000年）

封神时代（约公元前2000年——公元前221年）

征伐时代（约公元前221年至公元1700年）

新战时代（公元1700——公元1900年）

新武时代（公元1900年至今）

快速的将书本翻了翻，黎山对自己所处的环境总算有了一定的了解。

地球还是那个地球。

只不过从封神时代开始，这个地球就和自己前世的地球不同。

古神时代和自己重生前的地球有些类似，但也仅仅是类似，重生前的地球关于古神时代的很多记载也是虚构的，但在这里不是。

神、魔、仙、人、妖

五大族。

这里的地球可比黎山重生前的地球大太多太多，什么大西洋、太平洋这些都没有。

而人类简史里，也只记录了时代的大致变迁。

人族简史从古神时代女娲造人开始，后面就和之前的地球大不相同。

朝代历史依然存在，东西周、东西汉、三国两晋南北朝，隋朝，五代十国、唐宋元明清，但是清朝初期，康熙年间，就成了新武时代。

封神时代时的地球分为五大域，五族各占一域，一域宽几亿甚至上十亿公里，比以前的地球大太多太多。

神魔仙三族在封神时代之后就逐渐销声匿迹。

妖、人两族之间征伐不断，两族各自划分出了属于各自的区域，也存在不少交汇处是两族共治。

征伐时代，人族与妖族互有攻伐。

从新战时代开始，飞机、大炮、火箭这些东西横行，人族的修者越来越少，全靠火力武器反过来压着妖族打。

但1900年后新武时代开始，热武器突然无法发挥作用，新战武器没落，古武复苏，少了火力武器的人族，又比妖族少了200年修炼的时间，开始反过来被妖族压制。

因为火药武器的流行，人族的修炼者从1700年开始越来越少。

热武器失效后，1900年人族再次开启修武风潮。

在抢地盘的同时，元气矿脉、修炼法诀、丹药、古武兵器也是两族抢夺的焦点。

地球上的空气中原本富含着元气，让人族和妖族在修炼时可以从空气中吸取元气分子。

由于新战时代人族长期使用热武器，空气中的元气分子逐渐对火药产生了抵触，至1900年，热武器被空气中的元气分子破解后，火药武器被空气免疫了。

主要表现在：热武器在空气中全部失效，火药在任何武器中失去原有的效果，子弹无法打出，炮弹同样无法爆炸。

这种环境下，人族被迫进入了新武时代，重新开设学校、训练营等等，开始重新培育新武时代的修炼者。

现在黎山所在的石门一中，也是新武时代的产物。

重生确实还在地球上，但是已经是不一样的地球。

哪怕这个地球上依然有电、有水，有汽车、有电视，而且父母、弟弟、同学、教室都一样，但是世界已经完全不同。

“黎山你怎么还在翻人族简史，你不是打算报考武院么？”

前桌的何其飞刚刚到教室，扔下书包拿书的时候转头看见黎山一脸愕然的在翻看人族简史，随口问了一句。

黎山抬头看着眼前的何其飞，心中疑问不少，又不知道怎么回答，这个世界他是第一天来，第一天接触，完全不熟。

不知道该说什么。

“你赶紧坐好，老师一会儿就来了。”没有回答何其飞的问题，黎山甚至连何其飞的名字都没敢喊，生怕自己喊错，他随口说了句无关紧要的话。

何其飞嘿嘿一笑：“今天要背的是《基础修炼》的第十篇，元气的导入，你小子还在这里看《人族简史》，真是闲的……”

何其飞说着已经收拾好了书包，转过身坐了下去，也不再和黎山说话。

黎山皱了皱眉，将人族简史收进课桌里，翻出了《基础修炼》，撇了一眼赵露的书，正是《基础修炼》的第十篇。

“元气的导入：元气存在于空气和元气矿脉中，普通人的元气的导入，是每个普通人通过修炼基础的功法，将血液中的细胞与空气中的元气逐渐融合，再通过血液流转全身，改造人体的皮肉筋骨，从而成为修者。”

黎山看了看第十篇，又将书翻回书目：

第一篇：人族血液的介绍。

第二篇：皮肤的穿透性。

第三篇：骨头的吸附力。

第四篇：肉身的基础锻炼。

第五篇：元气与血液的融合前提。

第六篇：穴位在融合过程中的作用。

第七篇：皮骨肉的糅合训练法。

第八篇：元气的分布。

第九篇：元气的生成。

第十篇：元气的导入。

第十一篇：五脏的淬炼初始。

……

《基础修炼》厚厚一本书，快比得上前世的辞海，而且第十篇“元气的导入”，满满当当的三十多页，这能背得下来？

黎山满脑子疑问。

这时候怎么敢问？

问谁？

“陈立还是班主任？前世他是语文老师呀？这个怪异的世界他开始教这个什么《基础修炼》了？难道我们从小学到高中全是学的修炼知识？爸妈不会也是修炼者吧？班上同学都是修炼者么？魔神仙妖人各族什么情况？”

整个高三三班此时就空了三四个座位，看着眼前熟悉而又陌生的同学，暂时压抑住心中无数的疑问，黎山不得不默默的开始背诵元气的导入。

“得尽快弄清楚这个世界到底是什么情况。”

就在整个班早自习背书的时候，一直被黎山和黎锐念叨的班主任陈立背负着手走进了教室。

这是一个有一点秃顶的中年男人。

看到陈立进教室，全班的读书声变得更大。

黎山也大声的朗读起来。

前世教室里的读书声，是名人名篇或者诗词歌赋。

而此刻教室里朗读的全是一些跟元气、筋骨有关的东西。

过了一会儿，陈立站在讲台上，拿着教鞭啪啪敲了几下桌子，全班慢慢的安静下来。

“同学们，有些话天天讲，月月讲，该讲还是要讲，高三了，马上要高考了，高中三年，学文两年，学修炼知识一年。

高中是最关键的三年，这三年决定了同学们以后的路该如何走。

现在所有的大学都有文院和武院，到底是修文还是修武？

大家知道为什么要在高三让所有同学学习修炼基础知识么？

是因为高中最后一年就是你们选择的关键。

有的同学，在高三学习修炼基础知识后，爆发出巨大的潜力，成为修炼者、成为丹药大师的例子数不胜数，国家不希望因为没有教导同学们修炼的基础知识而埋没人才。”

“如今两大族之间征伐不断，国家需要更多的人才，你们都是国家的希望，一定要认真学习。

当然，无论你们以后是修文还是修武，都是为国家做贡献，希望大家谨记，只有学好知识，打好基础，才能保家卫国。”

“好了，这些话天天都在讲，就不多耽搁大家时间，大家继续背课文，早自习我抽查大家的背诵情况，背不上来的，那对不起，晚上下自习后自觉留下来，背诵完才许回家。”